Descrição

Educação contemporânea em perspectiva: interlocuções entre psicanálise, saberes docentes e ensino.

É uma alegria muito grande poder apresentar ao público mais esta obra que está sendo colocada à disposição dos leitores, estudiosos e pesquisadores sobre a educação contemporânea no viés da interlocução da psicanálise e saberes docentes no processo do ensino, assim denominada: EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM PERSPECTIVA: INTERLOCUÇÕES ENTRE PSICANÁLISE, SABERES DOCENTES E ENSINO.

Prof. Dr. José Carlos da Silva

Educação contemporânea em perspectiva: interlocuções entre psicanálise, saberes docentes e ensino. A educação continua sendo um das questões que mais requer discussões, debates, investigações, por ser uma dimensão humana e social que está presente nas diversas relações econômicas, sociais, simbólicas, psicológicas, que envolvem o ser, o pensar, o agir humanos. Palavras de ordem se alternam, identificam lutas e projetos nos mais diversos espaços sociais: educação libertadora, educação emancipatória, educação para a participação política, educação para a criatividade estética, educação para a responsabilidade ética, por uma nova educação, educação inclusiva, educação
ambiental, educação para o trabalho, educação tecnológica, educação e mercado, etc.

Prof. Dr. Antonio Carlos de Souza